缘起
在大学教书3年多，发现部分同学厌学、对专业不感兴趣、大四找工作时非常迷茫。其中部分原因为大一时编程基础没有打好，越到大二、大三、大四，专业课越来越难受，所以就放弃了本专业（IT方面的专业），但在其他感兴趣的方面实践又很少，所以会对就业很迷茫。
老师个人体会：如果能够在大一时打好基础，做出一两个与生活相关的小软件/系统，对培养专业兴趣，激发学习热情有很大的帮助。同时根据以前带计应111班的经验（当时想组建一个学习小组，成员都找好了，开了会，但最后场地落实不了而不了了之；但学习氛围确实有一些改变。以前很少有同学在宿舍学习，而慢慢的有同学开始在宿舍讨论学习问题，与夭折的学习小组有一定的关系。）
再看到贺利坚老师、米新江老师的教育实践，深受感动。既然从事教育事业，就应该主动做一些事情。也想通过自身的努力，为学风的改进做出一些尝试。故有了周末在家中开设编程提高班的计划。
进展
目前海滨学院大一大二学生，一共有将近20个同学报名了。家里比较狭小，所以计划分成两个班：周六 与 周日，每班10人左右，不会很拥挤。
主要想法：大一大二学生搭配，大一学生遇到问题请教大二学生；大二学生通过给大一学生讲解，加深对概念的理解；教师在旁边协助与引导。在实践中践行米新江老师的新时代教师角色到导师角色的转变。
问答
1. 提高班收费吗？
不收费。但有一定的约束。目前初步定为每个学习者缴纳100元保证金。每周学习一次，如果学习期间缺席一次，拿出20元充作班费（病假除外，迟到一个小时算缺席一次）。
2. 时间怎么安排？
计划每周集中学习一天。每次10人左右（不超过12人），时间从早上8点到晚上9点。中午、晚饭各一小时（11:40-12:40, 17:00-18:00）。吃饭一般回学校食堂解决。
3. 怎么分班？
本周五（3月14日）晚上和大家联系具体事宜。还没有填写问卷的同学还可以申请，请点击：大一问卷，大二问卷。
4. 提高班的目的与规定有哪些？
目的是营造一个学习的环境与情境。规定主要是相互尊重，对自己负责。另外，学生需要自带笔记本电脑、笔、纸、书等。（如果目前没有电脑也没关系，请提前和老师说明，老师家中目前只有一台笔记本，可以借用一下）。硬件对学习有一定的影响，但不是决定因素，老师大三第二学期才买电脑，但大二照样通过了高级程序员考试。关键：我们愿意学习与提高，其他条件都可以克服。
