大学，需要培养的两个最重要的能力与素养，分别为：解决问题的能力；培养自身的人文素养（对他人、对世界的爱，理想情怀）。今天，让我们一起谈谈第一个问题。
很多时候，当遇到问题寻求解决的时候，我们迷失了方向。如在编程时遇到一个Fibonacci数列不知怎么思考？然后我们上网求解，两分钟之后，我们在看网易今天的新闻，半小时后我们已经在和好友QQ交流，一小时后朋友问我们是否去超市……
所以，我们要逐步锻炼自己的“专注力”——只解决当前问题。为了提高这种专注力，我们可以关闭手机，甚至在大部分学习时间，我们关闭网络。这一刻（2小时），只为学习与思考。
当我们专注于当前问题的时候，是否有一个合理的步骤呢？下面是老师根据自己的经历与他人的经验，分享如下。
（1）理解问题。思考一下问题到底是什么？尝试自己复述一下，如果需要，用笔在纸上演算一下；只有自己明白理解了，才有可能编程实现让计算机做题。
（2）查阅纸质资料。如果不会，翻书看看，先翻到书的目录，看是否有相关的章节，有，则仔细阅读一下；再尝试解决。书籍与其他打印资料，不管是否有网络，电脑，它都在我们触手可及的地方。
（3）上网搜索之新手模式与专家模式。如果还不会，上网搜索相关问题，这里有两点思考：其一，如果他人遇到这个问题，会怎么在网络上求教？其二，如果是对懂这个问题的网友，会怎样表达这个问题。如第2题中，有一个新的内容“b = Character.toUpperCase(b);”，你不明白这句话做什么用。思考1-新手模式：搜索“Character.toUpperCase有什么用”，思考2-专家模式：搜索“Character.toUpperCase的用法”。逐步培养自己的专家思考模式。
（4）提问的智慧。上网搜索，请先了解学习一下怎么提出高质量的问题。如刚才老师想找这方面的资料，百度搜索“怎么提问题”（新手模式），或者“提问的方法”or“提问的智慧”（专家模式）。初学者，先使用新手模式了解到大概的思路，然后使用专家模式，获取高质量的解答。
（5）身边的资源。求助身边同学、好友。求学需要“不耻下问”，其实更多的时候是“不耻上问”，多问同学，能够加强交流，改善学风，促进室友学习，所谓“教学相长”——教会别人，才是真正的理解。网友不会24小时在线，而身边的同学，基本上2分钟距离内就可找到。
（6）总结与分享。解决了一个问题，我们要多思考一下，自己解决这个问题有哪些收获？是否还可以改进？把自己的解决思路与结果发表在相关博客或论坛上，让我们也在“专家”道路上不断前进。
结束语
我们不可能一下子成为编程高手；而且成为编程高手没有捷径可走，唯有脚踏实地的“多敲代码，多思考，多总结，多分享，多提问”，当我们能够敲下的代码在1万行，发表的博文在50篇之后，可能我们已经在成为高手的路上前进了，让我们不断加油！参看“1000小时定律”。老师从9点开始做这次作业，写博文，现在是11:25，一共花了2个半小时，所以，成长是没有捷径可走。
而写这篇博文，大家可以先看一下第一版（博文开头段落），大家可以比较一下两者的区别。好文章，都是不断修改与整理过程中磨练出来的。和同学们交流时，有同学说不会写总结，其实不是不会，而是我们没有“开始”，用台湾慈济功德会的证严上人的一句话“做，就对了。”
