大家看看这样的对比：
1，没有思考的学习：
通常有下列四类基本的结构：
⑴集合结构。该结构的数据元素间的关系是“属于同一个集合”。
⑵线性结构。该结构的数据元素之间存在着一对一的关系。
⑶树型结构。该结构的数据元素之间存在着一对多的关系。
⑷图形结构。该结构的数据元素之间存在着多对多的关系，也称网状结构。
2，经过简单思考的学习：
⑴集合。“属于同一个集合”。
⑵线性。一对一。
⑶树型。一对多。
⑷图形。多对多，也称网状结构。
思考：我们该如何高效学习
对于第一部分，只是简单的罗列，没有经过自己的思考，顶多算是积累，而第二部分，经过对知识点的整理，理解，对比，找联系这才是真正学习，这样当我们每次复习时能真正调动我们思考!
学习这一词，在提高班可以说是一个经久不衰的话题，天天谈，天天做，可是我们还是顽强的固守我们的老方法，记知识，背知识，将学习当成一种任务!那么到底什么才是高效的学习?
引：
通过和米老师讨论这样的学习(自考中也常常提到)，其实这个世界上，没有任何一种理论或者知识，是所谓的空中楼阁，我们的知识!是这样被定义的(来自百度百科)：
知识，是指人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果。它可能包括事实、信息，描述或在教育和实践中获得的技能。它可能是关于理论的，也可能是关于实践的。在哲学中，关于知识的研究叫做认识论。知识的获取涉及到许多复杂的过程：感觉、交流、推理。知识也可以看成构成人类智慧的最根本的因素。
通过定义，我们了解，知识，一定不是平白直叙的，一定是有一个特别巧妙的开端，有趣的过程，深刻的结尾，总的来说，这也就是生活!那怎么在学习的时候，我们就感觉这个东西就那么没有意思呢?怎么就是那么生硬呢?知识本来来源于生活，那么怎么让我们的学习还原回去呢?
方法：
1，找旧—应用已有的知识
我们已经了解，知识，不可能凭空而来，从我们钻木取火时，我们就知道一个事实，任何我们看到的事物都不是凭空而来，是我们生活中经验的积累，总结和升华得到的，火，并不是上天的恩赐，而是人类通过自己的智慧和力量得到的
所以我们要做的第一件事情就是找旧，我们接触的新知识，一定在生活或者以前的学习中有过接触和了解，只是他变换了一种形式，加入了一定的人类的思考，让他变得更好，或者更深刻!
我们这时候就需要找到在我们记忆里，已经出现过千万次的那个事物和这个事物，建立起一种相似，相通，相同的感觉，这样我们就可以让他和我们有个强联系，我们就能顺利接受!
2，织网—编织知识网
我们很多人，止步在了第一个阶段，以为这就是织网了，我想说，其实不是，这仅仅是建立了联系，这时候我们的网还很初级，还很凌乱，我们还不能掌控!随时可能被我们遗弃!
那我们怎么办?
办法就是将自己的网，再织一次，这次，我们加入自己的思考，我们用我们强大的智慧，将这些看似乱糟糟的线，抽取，编制，用个成语描述“排兵布阵”，我们让我们的网，由一团乱麻编成坚韧，整洁，简单，强大的网，像渔网一样，可以捕捞人生中的肥鱼!
3，固网—巩固
人，并不是机器，我们都知道人有记忆曲线，我们总会丢弃一些东西，这时，我们要做的另外一件事情就是固网!
我们学习时，不要学一点就是一点，那是小农思想，我们要有大家风范，学了这一点，那么，这整个网内的一篇硕大区域都会被调动起来，学习了一个数学公式，想想物理貌似见过，化学也曾出现，生活满地都是~~~等等诸如此类!
总结：
经过织网三部曲，我们的学习就不仅仅是学习，而是生活，而是思考，我们的学习由知识的学习，变成了生活的学习，由一点，到了一个平面，升值到一个立体的空间!
